Un vistazo a Bowdoin Espanol US English

HISTORIA:

Bowdoin se incorporó como institución educativa el 24 de junio de 1794, inició labores el 2 de septiembre de 1802, y las clases comenzaron en Massachusetts Hall al día siguiente, con ocho estudiantes matriculados. Entre los primeros graduados notables, estuvieron los autores Nathaniel Hawthorne y Henry Wadsworth Longfellow, el presidente Franklin Pierce, el juez Melville Fuller, el presidente de la Cámara Thomas Brackett Reed, el abolicionista y editor John Brown Russwurm, y el académico y héroe de la Guerra Civil Joshua Lawrence Chamberlain. Entre otros graduados más recientes están el campeón olímpico Joan Benoit Samuelson; el director ejecutivo de American Express, Ken Chenault; el presidente de Harlem Children's Zone, Geoffrey Canada; el enviado especial de Obama para el Medio Oriente, el Senador George J. Mitchell; y el fundador de Netflix, Reed Hastings. El estudiantado de Bowdoin comenzó a ser mixto en 1971.

ASPECTOS DESTACADOS DE BOWDOIN:

El programa académico de Bowdoin es de primera línea, como lo señala una de las publicaciones sobre los estudios superiores en Estados Unidos: "La carga académica demanda el máximo". Sin embargo, los estudiantes no hacen alarde de lo difícil que es. Por el contrario, hablan de vínculos estrechos con sus profesores, el entusiasmo de sus compañeros, y cuán estimulantes son nuestras clases.

Los y las estudiantes de Bowdoin estarían entre los más destacados en cualquier institución. Tienen alta capacidad intelectual, pero ninguno habla de "ser competitivos" para describir a sus compañeros de clase. El nuestro bien puede ser el grupo de gente con mayor inteligencia y al mismo tiempo con mayor espíritu de colaboración al mismo tiempo que pueda encontrarse en un campus universitario.

Las y los estudiantes de Bowdoin tienen grandes aspiraciones en diversos campos, tales como la industria, las finanzas, las artes, la ciencia y la tecnología. Al mismo tiempo, gozan de la universidad en el presente, por sí misma, y su amplia visión del éxito se cimenta en dos siglos de compromiso con el bien común.

Los y las estudiantes de Bowdoin entran en contacto con el mundo entero durante sus cuatro años aquí. La comunidad universitario incluye estudiantes de 49 estados y 26 países diferentes. Nuestro generoso programa de ayuda financiera permite que todos se puedan graduar sin necesidad de pedir préstamos para su matrícula.

PERFIL DE LA PROMOCIÓN DE 2013

Este perfil de la promoción de primer año le ofrece un panorama de los logros que nuestros recién matriculados han alcanzado durante la escuela secundaria. Las cifras por sí solas nunca proporcionan una imagen completa de los estudiantes de Bowdoin, y ninguna cifra promedio puede realmente describir los logros individuales. Del mismo modo, el Comité de Admisiones evita depender de los números y las estadísticas para orientar nuestro proceso de selección. Bowdoin emplea, en cambio, un enfoque completo y global que mide los aportes académicos y personales que cada estudiante tiene el potencial de ofrecer a la comunidad universitaria. Esperamos que este perfil ayude a que estudiantes, padres y consejeros tengan una mejor idea del perfil general de quienes solicitan admisión a nuestra universidad: fomentamos el interés y las solicitudes de una amplia gama de estudiantes, incluyendo a aquellos cuyas calificaciones, puntajes y otras cifras encajan en estos parámetros, pero no limitándonos a este perfil.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA PROMOCIÓN DE 2014

• 51% hombres, 49% mujeres
• 47% con ayuda financiera
• Apoyo financiero promedio (para todo el estudiantado 2009-2010): $34.070
• El 16% recibe Becas Federales Pell
• El 61% es de fuera de Nueva Inglaterra
• El 31% es de color
• El 6% tiene domicilio en el extranjero y/o no es de ciudadanía estadounidense
• El 11% tiene domicilio en Maine

ESTADÍSTICAS DE ADMISIÓN DE LA PROMOCIÓN DE 2013
  HOMBRES MUJERES TOTAL
Solicitantes 2.582 3.436 6.018
Admitidos 588 595 1.183
Matriculados 260 250 510

• 740 solicitaron “Decisión Temprana” para la promoción de 2014; 219 se matricularon
• Las solicitudes aumentaron en un 33% en los últimos diez años (11% en los último cinco)

PERFIL ACADÉMICO DE LA PROMOCIÓN DE 2013

Exámenes de la promoción de 2013 (Para el 83% que presentó sus puntajes)

  SAT Lectura crítica SAT Matemáticas ACT
Mediana 710 700 32
Medio - 50% 650–750 660–750 30–33

• 510 estudiantes de 396 escuelas de secundaria
• Más del 83% se graduó con el 10% más alto de notas de su promoción
• El 57% viene de escuelas públicas
• El 43% viene de escuelas independientes o parroquiales