OBJETIVOExaminar en conjunto la historia de las literaturas de España e Hispanoamérica durante los siglos XIX y XX, dentro del contexto histórico en que se produjeron, introduciendo a la vez algunos conceptos básicos para el estudio de la literatura.

ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN 1. Participación en clase, 20% / Class ParticipationEste curso busca ofrecer a los estudiantes la oportunidad de ejercitar, ampliar y profundizar sus destrezas en el uso del español oral y escrito, así como su apreciación de las culturas hispánicas.  Por esta razón, las clases funcionan como un seminario, en el que son vitales la lectura previa y la participación de todos.  Para asegurar su efectiva participación, cada estudiante deberá preparar notas, reacciones y preguntas sobre cada texto asignado. Eventualmente, el profesor recogerá algunos de los cuadernos en los que cada estudiante ha registrado sus notas antes de clase.  También se propondrá la memorización y recitación de poemas o fragmentos de textos durante el semestre.  La asistencia pasiva a una sesión es tan poco recomendable como la ausencia. Más de dos ausencias durante el semestre reducirán drásticamente la nota final.
2. Pruebas, exámenes y ensayos breves, 50% / Quizzes and essays Se realizarán tres pruebas parciales, dos ensayos durante el semestre y un examen final, que evaluarán la lectura y comprensión de los textos literarios y explicativos asignados en clase, así como el contenido de las sesiones mismas.  También es posible que se incorpore algún tema gramatical u ortográfico abordado en clase.
3. Ensayo final, 30% / Term Paper De seis a ocho páginas, escrito a máquina y a doble espacio, el trabajo final incorporará el análisis literario de una obra no discutida en clase, en contraste con una comentada en el curso.  Durante el mes de marzo el profesor distribuirá un volante con instrucciones detalladas y posibles temas para este trabajo. La fecha límite para entregar la primera versión es el 22 de abril, y la versión final se entre­gará el 16 de mayo en las horas de la tarde, en la oficina del profesor.

TEXTOS  • Méndez-Faith, Teresa. Panoramas Literarios: América Hispana.  Boston: Houghton Mifflin, 1998. 
 • Kienzle, Beverly Mayne y Teresa Méndez-Faith.  Panoramas Literarios: España.  Boston: Houghton Mifflin, 1998. • Fuentes, Carlos.  Aura.  1972.  México: Era, 1989.
 • Textos fotocopiados. (Se entregarán en clase).

CRONOGRAMA
ABREVIATURAS:
PLH: Panoramas Literarios: América Hispana (Méndez-Faith).
PLE: Panoramas Literarios: España (Kienzle & Méndez-Faith).
F: Fotocopia que se entregará oportunamente en clase. 
26.I Introducción.
¿Qué es literatura?  Algunos conceptos literarios.
Primer ensayo en casa, para entregar el 2 de febrero.
28.I Allende, Isabel.  “Dos palabras”.  PLH 476-87
Villanueva, Tino.  PLH 424-33
“Literatura hispana en Estados Unidos”.  PLH 410-16
2.II Bello, Andrés. PLH 74-78
“De la Independencia al posmodernismo”.  PLH 81-89
4.II Larra, Mariano José de. PLE 197-207
“De la Ilustración a la Generación del 98".  PLE 181-85
18.II Bécquer, Gustavo Adolfo.  PLE 207-11
Castro, Rosalía de.  PLE 211-15
Gómez de Avellaneda, Gertrudis.  PLH 90-96
Palma, Ricardo.  PLH 99-102
Pérez Galdós, Benito.  PLE 223-41
Caballero, Fernán.  PLE 215-17  
Pardo Bazán, Emilia.  PLE 252-58
23.II Darío, Rubén.  PLH 110-21 y F
Silva, José Asunción.  “Nocturno”.  F
25.II “De la generación del 98 a la Guerra Civil”.  PLE 259-63
Machado, Antonio.  PLE 263-67
Jiménez, Juan Ramón.  PLE 284-88
2.III Espina, Concha.  PLE 294-96
Unamuno, Miguel de.  PLE 300-10
9.III “Del posmodernismo al «boom»”. PLH 145-50
Storni, Alfonsina. PLH 122-23
Mistral, Gabriela.  PLH 150-55
Aura: Capítulo I
11.III Vallejo, César.  PLH 163-71
Guillén, Nicolás.  PLH 156-62
16.III Neruda, Pablo.  PLH 172-81
Aura: Capítulo II
18.III Rulfo, Juan.  PLH 202-08
Segundo ensayo en casa, para entregar el 6 de abril.
vacaciones de primavera
6.IV “De la Guerra Civil a la muerte de Franco”. PLE 322-328
Aura: Capítulo III
García Lorca, Federico.  PLE 315-21
Cernuda, Luis.  PLE 328-31
8.IV Cela, Camilo José. PLE 332-36
Aleixandre, Vicente.  PLE 360-66
Segunda prueba
13.IV “De la muerte de Franco al presente”. PLE 368-372.
Aura: Capítulo IV
Fuertes, Gloria.  F
Martín Gaite, Carmen.  PLE 399-405.
15.IV Borges, Jorge Luis.  PLH 182-91.
“Del «boom» al «posboom»”.  PLH 231-35
20.IV Fuentes, Carlos. PLH 294-96
Aura: Capítulo V.
22.IV Fuentes, Carlos.  Aura. (Discusión de toda la novela)
Entregar la primera versión del trabajo final.
 
27.IV García Márquez, Gabriel.  PLH 253-63
29.IV Paz, Octavio.  PLH 277-87
“Del «posboom» al presente” PLH 323-28
4.V Cortázar, Julio.  PLH 341-50 y F.
6.V Peri Rossi, Cristina.  PLH 357-65. 
11.V Conclusión y síntesis.
16.V Entregar trabajo final.
22.V Última fecha para entregar examen final.