OBJETIVOExaminar en conjunto la historia de las literaturas de España e Hispanoamérica durante los siglos XIX y XX, dentro del contexto histórico en que se produjeron, introduciendo a la vez algunos conceptos básicos para el estudio de la literatura.

ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN 1. Participación en clase, 20% / Class ParticipationEste curso busca ofrecer a los estudiantes la oportunidad de ejercitar, ampliar y profundizar sus destrezas en el uso del español oral y escrito, así como su apreciación de las culturas hispánicas.  Por esta razón, las clases funcionan como un seminario, en el que son vitales la lectura previa y la participación de todos.  La asistencia pasiva a una sesión es tan poco recomendable como la ausencia. Más de dos ausencias durante el semestre reducirán drásticamente la nota final.
2. Dramatizaciones, 20% / Dramatizations Durante la segunda semana de clases se formarán grupos para representar tres obras teatrales y cuatro pares de poemas durante el semestre. Cada estudiante deberá participar en una de las obras y en un par de poemas. Se evaluará la memorización, la pronunciación y el montaje dramático. Los personajes que tengan mucho diálogo serán representados por dos o tres estudiantes por turnos. Los poemas se recitarán colectivamente, partes en coro, partes con solista. Los o las solistas de los poemas tendrán papeles menores en las obras teatrales.
3. Pruebas y ensayos breves, 35% / Quizzes and essays Se realizarán dos pruebas parciales, varios ensayos de una o dos páginas durante el semestre y un examen final, que evaluarán la lectura y comprensión de los textos literarios y explicativos asignados en clase, así como el contenido de las sesiones mismas. También es posible que se incorpore algún tema gramatical u ortográfico abordado en clase.
4. Trabajo final escrito, 25% / Term Paper De cinco a siete páginas, escrito a máquina y a doble espacio, el trabajo final incorporará el análisis literario de una obra no discutida en clase. Durante el mes de febrero el profesor distribuirá un volante con instrucciones detalladas y posibles temas para este trabajo. La fecha límite para entregar la primera versión es el 14 de abril, y la versión final se entregará el 14 de mayo en las horas de la tarde.

TEXTOS • Fuentes, Carlos.  Aura.  1972.  México: Era, 1989.
 • Textos fotocopiados. (Se entregarán en clase).

CRONOGRAMA
20.I Introducción. ¿Qué es literatura? Algunos conceptos literarios.
Teorías de Roman Jakobson, Terry Eagleton y Victor Shklosvky.
Primer ensayo en casa, para entregar el 22 de enero.
22.I Allende, Isabel. "Dos palabras".
Alarcón, Francisco X. Poemas.
27.I Cela, Camilo José. "El sentido de la responsabilidad de un reloj despertador con la campana color marrón".
Fuertes, Gloria. Poemas.
29.I La escritura contemporánea en Hispanoamérica y España.
3.II Cortázar, Julio. "Continuidad de los parques". "Flor y cronopio".
Primera prueba .
5.II Matute, Ana María. "Rafael". Peri Rossi, Cristina. Poemas.
10.II García Márquez, Gabriel. "Un señor muy viejo con unas alas enormes".
12.II Borges, Jorge Luis. "Borges y yo". "El brujo postergado".
17.II Poesía con género y con raza: Rosario Castellanos, Nicolás Guillén, Nancy Morejón.
Segundo ensayo en casa, para entregar el 24 de abril.
19.II Paz, Octavio. "Máscaras mexicanas". Poemas.
24.II Rulfo, Juan. "Es que somos muy pobres".
26.II Fuentes, Carlos. Aura.
3.III La generación del 27 en España.
5.III César Vallejo y Pablo Neruda.
10.III Vicente Huidobro y Juan Ramón Jiménez.
Segunda prueba.
12.III Quiroga, Horacio. "A la deriva".
31.III Gabriela Mistral, Alfonsina Storni, Delmira Agustini.
2.IV La generación del 98 en España (Modernismo español).
7.IV El modernismo hispanoamericano.
9.IV José Martí.
14.IV Narrativa hispanoamericana del siglo XIX.
Entregar la primera versión del trabajo final.
16.IV Alas, Leopoldo ("Clarín"). "Adiós, cordera". Realismo español.
21.IV Matto de Turner, Clorinda. "Malccoy, Leyenda india".
23.IV Romanticismos: Gertrudis Gómez de Avellaneda y Gustavo Adolfo Bécquer.
28.IV Bello, Andrés. "Autonomía cultural de América".
Tercer ensayo en casa, para entregar el 5 de mayo.
30.IV Conclusión y síntesis: Diálogo de textos.
5.V Conclusión y síntesis: Conceptos literarios, períodos estéticos.
14.V Entregar trabajo final.
Examen final, 2:00 pm, en el aula de clase.