OBJETIVOS 1. Explorar la heterogeneidad cultural de las sociedades hispanoamericanas desde la era precolombina hasta el presente. 2. Ampliar y profundizar el uso del español oral y escrito.
3. Familiarizarse con problemas y métodos básicos de los estudios latinoamericanos actuales.

ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN 1. Participación en clase y presentaciones, 30% / Class Participation and Presentations Son vitales la preparación previa, la investigación y la participación activa en los diálogos y actividades del curso. Antes de clase, cada estudiante escribirá sus preguntas y comentarios sobre los materiales asignados, y establecerá conexiones con la información previa. Más de dos ausencias injustificadas reducirán la nota final.
2. Ensayos, 40% / Papers Escritos a máquina y a doble espacio, los cuatro ensayos por producir durante el semestre desarrollarán elementos polémicos sobre las culturas latinoamericanas.
3. Pruebas parciales, 30% / Tests Las pruebas parciales evaluarán la lectura y comprensión de los textos, las clases y las presentaciones orales. También es posible que se incorpore algún tema gramatical u ortográfico abordado en clase.

TEXTOS  • Artículos sobre América Latina: http://www.bowdoin.edu/~eyepes/latam
 • Películas reservadas en el Centro de Audiovisuales (Language Media Center).
 • Otros materiales fotocopiados y/o disponibles en la reserva electrónica de la biblioteca.

CRONOGRAMA
ABREVIATURAS:
AAL: Artículos sobre América Latina: http://www.bowdoin.edu/~eyepes/latam
F: Fotocopia:
P: Película reservada en el LMC
BB: Artículo en Blackboard
RE: Reserva electrónica:

23 de enero: Introducción al curso.
- Introducción a las geografías latinoamericanas.
25 de enero:
-
AAL: http://www.bowdoin.edu/~eyepes/latam/paises.htm  (explorar)
-
AAL: “Términos sobre A.L.” http://www.bowdoin.edu/~eyepes/latam/terminos.htm
- Presentaciones de estudiantes (3 minutos por persona): Los países latinoamericanos.
- Canción: “La cultura es la sonrisa” (León Gieco, Argentina).
30 de enero:
- AAL: “El concepto de América Latina” www.bowdoin.edu/~eyepes/latam/concepto.htm
- Presentaciones de estudiantes (3 minutos por persona): Los países latinoamericanos.
- Canción: “Buenos días, América” (Pablo Milanés, Cuba).
1  de febrero:
- BB: Jones, Gareth. “Geografías latinoamericanas” (Traducido y adaptado de: Swanson, Philip, ed. The Companion to Latin American Studies. London: Arnold Publishers, 2003.) - Canción: “Soy loco por ti, América” (Gilberto Gil, Brasil).
- Poema: “Amor América” (Pablo Neruda).
- BBC: Perfil de Honduras.
- Traer a clase el primer ensayo, 200 palabras.
6 de febrero:
- AAL: “La santería y el sincretismo religioso”
- BB: Un Pataki: “Regalo de Obatalá a Changó”
- Canción: “A Santa Bárbara” (Celina González, Cuba)
- Preparar presentaciones sobre la obra del cubano Elio Vilva para estudiantes del Brunswick Junior High.
La presencia indígena.
8 de febrero:
- AAL: “Los mayas, aztecas e incas”.  latam/indfam.htm
- BB: Introducción a la poesía precolombina inca y azteca.
- AAL: "Las 'otras' civilizaciones indígenas".  latam/civind.htm
- BBC: Perfil de Perú.
13 de febrero:
- BB: Burgos, Elizabeth. Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia. Barcelona: Seix Barral, 1992. (Fragmentos) - Extractos y controversia en torno al texto.
- AAL: "Las luchas indígenas contemporáneas".  latam/reivind.htm
- AAL: “La música indígena de Los Andes”.  latam/mandina.htm
15 de febrero:
- Presentación: “Evo Morales y el movimiento indígena en Bolivia”.
- BB: “Evo Morales, el socialismo comunitario”. Heinz Dieterich
- BBC: “Profile: Evo Morales”.
- BBC: Perfil de Bolivia.
- Primer examen en clase.
La colonia y la independencia
20 de febrero:
- AAL: “La conquista en el imaginario latinoamericano actual”.  latam/conq.htm
- P: “Cabeza de Vaca”
- F: Restrepo, Luis. “The Cultures of Colonialism.” (En Swanson).
- BB: Cortés, Hernán. “Segunda carta al emperador Carlos V” (extracto).
- AAL: "La época colonial".  latam/colonia.htm
22 de febrero:
- AAL: “Los procesos de independencia”.  latam/indepen.htm
- BB: Bello, Andrés. “Autonomía cultural de América”.
- Presentación: “Simón Bolívar y su trascendencia hasta hoy”.
- BBC: Perfil de Ecuador.
- Traer a clase el segundo ensayo, 300 palabras.
La presencia africana
27 de febrero:
- AAL: "La presencia africana". latam/africano.htm
- AAL: “Algunos ritmos afrolatinoamericanos” latam/ritmos.htm
- F: Guillén, Nicolás. “Motivos de son” (extracto).
- BB: “Breve historia del merengue”
- Presentación: “La salsa: sus orígenes, su trascendencia”.
- BBC: Perfil de la República Dominicana.
1 de marzo:
- P: La última cena (Dir. Tomás Gutiérrez Alea, Cuba). [Video PN1997 .U44 1976a]
- RE: Wade, Peter. “Race in Latin America” (En Swanson).
- BBC: Profile: Rene Preval.
- BBC: Perfil de Haití.
- BBC: Radiografía de Haití.
Los siglos XIX y XX
6 de marzo:
- F: Heyck, Denis. “El siglo XIX: Independencia y crisis”.
- F: Extractos de Memoria del fuego, de Eduardo Galeano sobre el siglo XIX.
8 de marzo:
- BBC: Perfil de Uruguay.
- Segundo examen en clase.

10-26 de marzo: VACACIONES DE PRIMAVERA

27 de marzo:
- F: Heyck, Denis. “El siglo XX: Autoritarismo y revolución” (En Tradición y cambio).
- F: García Márquez, Gabriel. “La soledad de América Latina” (Discurso Nobel)
- BBC: Perfil de Paraguay.
29 de marzo:
- P: “El silencio de Neto” (Dir. Luis Argueta, Guatemala) [Video PN1997 .S5444 1998]
- Presentación: “La guerra fría y la transición hacia la democracia”.
- BBC: Perfil de Guatemala.  BBC: Resumen histórico de Guatemala.
- Traer a clase el tercer ensayo, 400 palabras.
3 de abril:
- AAL: “Un vistazo a la pintura latinoamericana del siglo XX"
- F: Rivera, Diego. “Manifiesto muralista” (extracto).
- BBC: Perfil de México.
5 de abril:
- AAL: “El 'Boom' de la novela y el latinoamericanismo de los años sesenta"
- P: El coronel no tiene quién le escriba (Dir. Arturo Ripstein, México) [DVD PN1997 .C66666 2003]
- Presentación: “Colombia y las FARC”
- BBC: Perfil de Colombia.
10 de abril:
AAL: "Muestra de algunos géneros musicales latinoamericanos"
AAL: “La nueva canción latinoamericana”
BBC: Perfil de Cuba.
12 de abril:
- AAL: “"La filosofía de la liberación latinoamericana"
- F: Freire, Paulo. “Pedagogía de la liberación” (extracto).
- Presentación: “El Che Guevara: su biografía y significado en América Latina”
- BBC: Perfil de Brasil.
17 de abril:
- AAL: "Las mujeres latinoamericanas y la búsqueda de transformaciones sociopolíticas"
- F: Allende, Isabel. “Dos palabras”.
- BBC: Perfil de Chile.
19 de abril:
- F: Craske, Nikki. “Gender and Sexuality in Latin America”
- P: Plata quemada (Dir. Marcelo Piñeyro)
- Presentación: “El fútbol: su significado en los países latinoamericanos”
- BBC: Perfil de Argentina.
24 de abril:
- RE: Beasley-Murray, Jon. “Latin American Studies and the Global System” (En Swanson).
- F: Chávez, Hugo. “Discurso inaugural” (extracto).
- BB: Martín-Barbero, Jesús. “Culturas juveniles” (extracto).
- BBC: Perfil de Venezuela.
26 de abril:
- RE: Raymont, Henry. Trouble Neighbors: A Story of U.S.-Latin American Relations. Cambridge, MA: Westview, 2005 (Introducción). - F: González, José Luis. “Una caja de plomo que no se podía abrir”.
- F: Monterroso, Augusto. “Mr. Taylor”
- BBC: Perfil de Puerto Rico.
1 de mayo:
- BB: Silva, Marina. “El desarrollo económico y la justicia social en el Amazonas”.
- BB: Gómez, Rodrigo. “La diversidad biológica en Costa Rica”.
- Presentación: “Un caso de ecoturismo: ventajas y problemas”.
- BBC: Perfil de Costa Rica.
- BBC: Perfil de Panamá.
La presencia latina en Estados Unidos
3 de mayo:
- RE: Morales, Ed. Living in Spanglish: The Search for a Latino Identity in America. New York: St. Marin P., 2002. (Introducción). - F: Poemas de Gina Valdés, Gustavo Pérez-Firmat, Francisco Alarcón y Cherrie Moraga.
- BBC: Perfil de El Salvador.
8 de mayo:
- P: Un día sin mexicanos (Dir. Sergio Arau)
- F: Ramos, Jorge. La otra cara de América. México: Grijalbo, 2000. (extractos).
- Presentación: “Los principales grupos de ascendencia latinoamericana en EE UU”
- BBC: Perfil de Nicaragua.
10 de mayo:
- Conclusión.
- F: Zea, Leopoldo. “América Latina: Largo viaje hacia sí misma” (1977).